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Elecciones en SUTEBA: “recuperar el sindicato para que sea la voz y la fuerza de las y los docentes”

Elecciones en SUTEBA: “recuperar el sindicato para que sea la voz y la fuerza de las y los docentes”
11/05/2026

Este próximo miércoles 13 de mayo se llevaran a cabo las elecciones en el SUTEBA, sindicato de docentes de la provincia de Buenos Aires. En entrevista con María Elisa Salgado, actual Secretaria General del Suteba Tigre y candidata a Secretaria General del Suteba Provincia por la Lista Multicolor Provincial analizó la situación de la docencia, la intención de recuperar la herramienta sindical y destacó las principales propuestas del espacio.

Amanece en Tigre. Faltan dos días para las elecciones en SUTEBA, el sindicato mayoritario de la docencia bonaerense y María Elisa Salgado sale con sus compañeres hacia una larga jornada de campaña electoral. La actual Secretaria General del Suteba Tigre y candidata a Secretaria General del Suteba Provincia por la Lista Multicolor Provincial en las últimas semanas salió a recorrer diversos distritos de la provincia de Buenos Aires, como Escobar, Bahía Blanca, La Plata, Luján, Mar del Plata, Lanús, La Matanza, Berisso, entre muchas otras, llevando propuestas que concitan la adhesión de les trabajadores de la educación.

Este miércoles 13 de mayo se dirime la dirección de las Comisiones Directivas Seccionales y Provincial. La disputa es con Roberto Baradel y la Lista Celeste-Violeta, que dirige el sindicato desde hace 40 años.

En el recorrido por las escuelas, conversamos con María Elisa, que afirma que la principal propuesta Multicolor es “recuperar el sindicato para que sea la voz y la fuerza de las y los docentes. Hasta ahora la conducción del Suteba Provincia ha estado integrada al gobierno provincial, siendo funcionarios tanto de la Dirección General de Cultura y Educación, de otros ministerios, como también funcionarios en los distritos, consejeros escolares, inspectores, jefes regionales, jefes distritales. Muy distinto de la política que desarrollamos las seccionales de conducción Multicolor, que sostenemos una independencia política, pero aparte desarrollamos medidas de lucha contra el ataque que está haciendo el gobierno de Javier Milei, contra los trabajadores en general y contra la escuela pública y los docentes en particular.”

Con respecto a la situación de las y los docentes, Salgado expresa que “el gobierno de Milei nos robó el incentivo y la conectividad en febrero de 2024 y la CTERA no desarrolló ninguna medida de lucha consecuente para recuperar esos fondos, a pesar de que somos un millón de docentes en todo el país y que sectores más pequeños han logrado sostenerse, como por ejemplo el INTI, el INTA, que pudieron desarrollar luchas que llevaron a que esos institutos se sostengan a pesar de los embates del gobierno. Por otra parte, estamos planteando que no haya ningún docente pobre porque la mayoría de las y los docentes del país somos pobres. Estamos cobrando salarios que están por debajo de la línea de pobreza. Pelear por un presupuesto educativo por las condiciones laborales por la creación de los cargos necesarios contra el cierre de secciones que se está haciendo por la baja en la natalidad a pesar de las necesidades educativas que se han modificado mucho en los últimos años y que necesitamos más cargos docentes, no menos cargos docentes. Estamos planteando también una lucha por el salario para terminar con el pluriempleo que llevó a la muerte al compañero Cristian Pereyra, un docente de La Matanza que también tenía que trabajar de mecánico y hacer Didi para poder sostenerse. Y haciendo Didi un sábado a la madrugada lo asesinó un policía de la bonaerense para robarle el auto.”

Salgado hace mención a los cambios en la educación de la provincia, y apunta como objetivo “desarrollar la lucha desde un sindicato recuperado para enfrentar las reformas antieducativas que está imponiendo Kicillof en línea con las reformas que se implementan desde Nación. Por ejemplo, en la educación especial, que ya es un colectivo atacado por el gobierno nacional en discapacidad. También con la territorialización, que son reformas que están quitando las especificidades de las escuelas especiales y generando caos y bastantes problemas en las escuelas. La reforma en secundaria, reformas en primaria que por ejemplo llevaron una jornada laboral de 10 horas. Nosotros planteamos que necesitamos un salario que nos alcance para vivir, para trabajar menos y enseñar mejor. También la defensa de las jubilaciones, de la obra social, defender el estatuto del docente y avanzar en nuevas conquistas.”

Salgado concluye que estas son algunas de las propuestas de la Lista Multicolor que tienen “amplia simpatía en las escuelas” y que esperan “poder recuperar la herramienta para les trabajadores.”

La recorrida avanza, la expectativa es grande. En cada lugar la recepción fue acorde al entusiasmo y fuerza que pone la Lista Multicolor en las escuelas, donde comunican que “en las redes sociales y en distintas encuestas realizadas entre afiliades de toda la provincia, se expresa un creciente descontento con la actual conducción”. Será, entonces, el momento de cambio.

Las opiniones y análisis expresados en este artículo pueden no coincidir con las de la redacción de UDR Noticias. Intentamos fomentar el intercambio de posturas, reflejando la realidad desde distintos ángulos, con la confianza de aportar así al debate popular y académico de ideas. Las mismas deben ser tomadas siempre con sentido crítico

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